博爱育人,培养习惯,尊重差异,发展个性
还记得兴工小学“vr安全体验校本课”开课时的热闹场景吗?为了响应并落实市区各级部门,对学校安全工作的指示要求,创新学校安全教育途径,切实提高学生安全应急能力。兴工小学,充分挖掘社会资源,积极引进了基于先进信息技术的安全教育创新模式。自去年9月6日开始,正式启动了“VR203危机自救”校本课,通过VR虚拟现实技术的形式,为同学们带来身临其境的教学体验。让他们以最直观、最高效的方式接受安全教育,学生们都以极大的热情参与其中,经过一年来的探索与实践,取得了非常理想的教育效果。本学期,学校又经多方努力和沟通,再一次争取到了最新研发的“203安全体检测评机”的体验机会,成为了全市首家体验学校。
根据前期的操作和授课效果反馈,学校为研发者提供了许多改进意见和实操数据。所以“203安全体检测评机”在原有基础上,非常有针对性的丰富了教育方式和手段。
登录系统后,后台了可以完善个人信息,为每个学生建立单独的安全档案。学生通过vr眼镜,模拟实景现场逃生、找错误、查隐患,然后进行单元安全知识竞答,完成层层关卡;也可以通过安全体检系统,进行自我安全知识技能检测。这些都可以在结束后,打印出二维码便条,家长可以通过扫码,看到孩子的安全知识掌握情况,有针对性的加强安全教育。同时也使家长与孩子共同学习安全知识,提高自己的安全意识。
系统会根据学生参与体验的情况,对全校学生的安全知识知晓率,安全技能掌握率及时进行统计,为学校进一步开展安全教育,提供了非常强的数据支持。每天课间、午休等时间,系统会滚动播放安全宣传片,让安全教育时时可见,内容更吸引人。
自此,兴工小学“平安体验园”安全教育角正式创建成立,“203安全体检测评机”“安全教育图书角”“安全宣传展栏”。让学生多角度、多层面的接收到安全教育,让安全教育常态化、多样化、直观化,凸显校园安全教育的实效性。这也是兴工小学安全教育工作,一直以来所追求的目标和效果。